【二级引证文献】 本文引证文献的引证文献。更进一步反映本文研究工作的继续、发展或评价。
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中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 17 条
[1] | 王松云. 小学教师情绪觉察的实证研究[D]上海师范大学, 2013
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[2] | 陈琳. 教师对教材移情的调查和实验研究[D]上海师范大学, 2013
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[3] | 王佧. 农村体育教师职业幸福感调查研究[D]江西科技师范大学, 2013
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[4] | 慕欣茹. 我国中学思想政治教育中青少年健康人格的塑造研究[D]河北师范大学, 2014
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[5] | 武顺利. 民办小学教师流失研究[D]中国地质大学(北京), 2014
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[6] | 贾琳. 邢台市“特岗教师”幸福感及提升途径研究[D]河北大学, 2014
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[7] | 苏海清. 新疆小学教师职业幸福感的调查研究[D]新疆师范大学, 2014
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[8] | 刘欣. 情感教学法在高中思想政治课教学中的运用研究[D]重庆师范大学, 2014
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[9] | 郭雪娇. 广东省高校青年教师幸福观研究[D]华南理工大学, 2014
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[10] | 谢天麒. 中学教师情绪智力与其职业幸福感的关系研究[D]天津师范大学, 2014
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中国博士学位论文全文数据库 共找到 3 条
[1] | 张萍. 感恩情感的形成机制及其干预[D]上海师范大学, 2012
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[2] | 张奇勇. 情绪感染的发生机制及其调节模型[D]上海师范大学, 2014
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[3] | 张鹏程. 中学生课堂情绪体验研究[D]上海师范大学, 2014
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中国期刊全文数据库 共找到 11 条
[1] | 孔蓓蓓. 高三班主任的角色定位探究[J]科技信息, 2013,(34)
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[2] | 王伟. 高职院校辅导员的职业幸福感提升对策探究——基于心理健康和社会支持维度[J]吉林省教育学院学报(中旬), 2015,(03)
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[3] | 朱振亚,汪阳春. 欠发达地区大学生村官幸福感测量[J]西北农林科技大学学报(社会科学版), 2015,(03)
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[4] | 周颖. 初中班主任情感教育方法研究[J]考试周刊, 2015,(40)
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[5] | 刘丽艳. 教师职业幸福的缺失之维与提升之道[J]教书育人(高教论坛), 2015,(33)
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[6] | 宋霁. 德州市城区中小学教师幸福感自我评价浅析[J]新西部(理论版), 2013,(Z1)
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[7] | 齐春燕. 地方高校青年教师主观幸福感与职业倦怠的相关研究——以包头师范学院为例[J]文教资料, 2013,(23)
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[8] | 李春林. 中学音乐教师如何调整心态,维护自身身心健康[J]学周刊, 2014,(09)
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[9] | 祁立慧. 在班主任工作中且行且思[J]新课程(中学), 2014,(08)
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[10] | 李吉. 群体参照与小学教师职业幸福感——基于深圳的实证调查[J]教育学术月刊, 2014,(12)
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