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[1]	李荣安. 追求卓越教育与素质教育:一些理论的探讨与东方的观点[J]比较教育研究, 2000,(03) .
[2]	朱益明. 教育质量的概念分析[J]比较教育研究, 1996,(05) .
[3]	辛涛,李峰,李凌艳. 基础教育质量监测的国际比较[J]北京师范大学学报(社会科学版), 2007,(06) .
[4]	康健. 树立正确的教育质量观[J]北京高等教育, 2000,(05) .
[5]	张济生. 对“教育质量”内涵的新认识[J]重庆大学学报(社会科学版), 2002,(05) .
[6]	靳涌韬,衣庆泳. 教育质量的内涵和衡量标准探微[J]大连大学学报, 2003,(05) .
[7]	王敏. 教育质量的内涵及衡量标准新探[J]东北师大学报, 2000,(02) .
[8]	王全林. 教学成果评价与教育质量标准初探[J]高等师范教育研究, 2000,(01) .
[9]	徐传德. 我们应当确立什么样的教育质量观[J]基础教育参考, 2005,(05) .
[10]	欧阳常青. 教育质量:过程与状态的统一[J]江苏高教, 2005,(02) .