同被引文献
与本文同时被作为参考文献引用的文献,与本文共同作为进一步研究的基础。

中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 12 条
[1] 李云亮. 小学语文教师胜任力模型研究[D]辽宁师范大学, 2010 .
[2] 革兆娥. 基于多媒体字源识字法的小学语文教师专业技能训练研究[D]西南大学, 2011 .
[3] 肖丽俐. 小学语文教师的人文素养研究[D]湖南师范大学, 2011 .
[4] 周慧霞. 小学语文教师的专业发展探究[D]山东师范大学, 2003 .
[5] 李琛. 关于美国教师专业化发展的初步研究[D]福建师范大学, 2003 .
[6] 孙菊霞. 新课程背景下小学语文教师专业成长研究[D]西北师范大学, 2004 .
[7] 肖友琴. 反思性教学与语文教师专业化发展研究[D]江西师范大学, 2007 .
[8] 张丽. 一位小学语文教师实践性知识的叙事研究[D]辽宁师范大学, 2007 .
[9] 陈道龙. 以教学案例为载体促进小学语文教师专业发展的研究[D]苏州大学, 2009 .
[10] 张丹. “我以我心付童心”—一位小学语文教师专业情意的叙事研究[D]青海师范大学, 2012 .

中国期刊全文数据库 共找到 28 条
[1] 卢真金. 试论学者型教师的成长规律及培养策略[J]高等师范教育研究, 2001,(01) .
[2] 胡定荣. 影响优秀教师成长的因素——对特级教师人生经历的样本分析[J]教师教育研究, 2006,(04) .
[3] 葛雅慧,王凤霞. 新课程改革对小学语文教师的素质要求——小学语文教师素质的调查报告[J]甘肃高师学报, 2008,(01) .
[4] 刘碧珍,邹生根. 论小学语文教师的素养与教师专业化发展[J]大家, 2012,(08) .
[5] 周俊. 改善工作环境:教师职业倦怠解决之有效路径[J]职业教育研究, 2012,(02) .
[6] 项阳. 小学语文教师理答行为研究——以五位特级教师的课堂教学为例[J]江苏教育研究, 2008,(16) .
[7] 张占国. 小学语文教师专业化发展现状调查与分析[J]教育实践与研究(A), 2010,(06) .
[8] 本萑. 论小学语文教师如何提高儿童文学素养[J]考试周刊, 2009,(29) .
[9] 夏伟宁. 教师评价体系的研究[J]林区教学, 2011,(05) .
[10] 胡曼君. 浅谈小学语文教师专业化发展[J]民营科技, 2011,(10) .