同被引文献
与本文同时被作为参考文献引用的文献,与本文共同作为进一步研究的基础。

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[1] 杜勤 ,高宁. 关于翻译教学的理性思考[J]日语学习与研究, 2000,(04) .
[2] 朱京伟. 试论中译日实践课的选材与教学方法[J]日语学习与研究, 2001,(01) .
[3] 王忻. 找出直接法与语法翻译法的黄金分割点——浙江樱花日语教学模式对高校外语专业教学的启示[J]日语学习与研究, 2004,(03) .
[4] 张晓希. 基础日语教学新模式的探讨与研究[J]日语学习与研究, 2005,(S1) .
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