【同被引文献】 与本文同时被作为参考文献引用的文献,与本文共同作为进一步研究的基础。
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| [3] | 吴志功,陈英霞,王显芳. 世界教师教育发展趋势分析与未来教师资格证书方案设计[J]比较教育研究, 2001,(11)
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| [4] | 许建美. 美国的教师专业发展学校[J]比较教育研究, 2002,(03)
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| [5] | 田宝军,王德林. 美国专业发展学校(PDS)标准评析[J]比较教育研究, 2003,(01)
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| [6] | 王建初. 美国社区学院的师资队伍建设研究[J]比较教育研究, 2003,(03)
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| [7] | 周钧. 霍姆斯小组与美国教师教育改革[J]比较教育研究, 2003,(11)
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| [8] | 杨尊伟. 美国教师教育:从“能力本位”到“标准本位”[J]比较教育研究, 2004,(01)
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