中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 7 条

[1]	姜水晶. 薄弱学校形成原因分析及改造策略研究[D]东北师范大学, 2007 .
[2]	何秀琼. 福清市第三中学教师教育科研现状调查与对策研究[D]福建师范大学, 2007 .
[3]	梁忠. 顺德区容山中学教育科研的现状调查及对策探讨[D]华中师范大学, 2008 .
[4]	李海燕. “科研兴校”中校长角色的案例研究[D]哈尔滨师范大学, 2009 .
[5]	张冲. 学校教育科研的现状分析及其对策研究[D]华东师范大学, 2010 .
[6]	陈凤华. 乌海市中小学教师教育科研管理现状及对策研究[D]内蒙古师范大学, 2012 .
[7]	张银山. 县域薄弱学校内涵式发展研究[D]云南师范大学, 2013 .

中国期刊全文数据库 共找到 10 条

[1]	吴小贻. 教师研究的现状透视及定位思考[J]池州师专学报, 2007,(03) .
[2]	田澜. 教科研论文发表量与中学社会声誉关系的实证分析——以黄石市主城区19所中学为例[J]湖北师范学院学报(哲学社会科学版), 2011,(03) .
[3]	李斌. 教育技术现代化与高校教师角色的转变[J]科技信息(科学教研), 2007,(34) .
[4]	王际海,舒长良,李宝胜,齐思良. 科研兴校视野下的当堂达标教学[J]科学大众, 2007,(01) .
[5]	崔艳丽. 中小学教育科研发展的灵魂:校长科研领导力[J]基础教育参考, 2013,(01) .
[6]	王豫生. 全面提升学校管理质量的若干举措[J]海峡教育研究, 2012,(01) .
[7]	王际海,孟万金. 我国中小学科研兴校研究综述[J]当代教育科学, 2006,(03) .
[8]	陈进. 教师个人课题研究新探[J]上海教育科研, 2012,(08) .
[9]	余奇. 中小学教育科研误区分析及其对策研究[J]皖西学院学报, 2008,(06) .
[10]	赵玉. 现代教育技术促进信息时代的教师专业发展[J]中国电化教育, 2007,(07) .