共引文献
(也称同引文献)与本文有相同参考文献的文献,与本文有共同研究背景或依据。

中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 13 条
[1] 常媛媛. 施瑞尔系统功能主义比较教育学理论分析框架研究[D]河南大学, 2011 .
[2] 张琳. 我国产学研合作教育发展探析[D]华南理工大学, 2011 .
[3] 魏署光. 欧洲高等教育质量保障研究[D]华中科技大学, 2009 .
[4] 孙传春. 博洛尼亚进程中的欧洲高等教育政策调整[D]上海交通大学, 2008 .
[5] 曹畅. 欧洲学分转换系统研究[D]西南大学, 2008 .
[6] 高静. “博洛尼亚进程”新进展研究[D]西南大学, 2009 .
[7] 董舒文. 欧洲“博洛尼亚进程”的现状及发展趋势研究[D]沈阳师范大学, 2012 .
[8] 王余. 我国高等教育硕士学位质量标准研究[D]沈阳师范大学, 2012 .
[9] 朱杰君. 现代大学制度下中国高校学术权力和行政权力关系研究[D]西北大学, 2012 .
[10] 朱杰. 欧洲一体化背景下的高校治理[D]上海师范大学, 2012 .

中国博士学位论文全文数据库 共找到 6 条
[1] 陈霞. 高等教育投入与经济发展协调关系的研究[D]新疆大学, 2011 .
[2] 袁琳. 德国高等教育国际化发展研究[D]西南大学, 2011 .
[3] 孙凤收. 波罗尼亚进程与欧洲认同建构[D]山东大学, 2012 .
[4] 冉源懋. 从隐性生存走向软性治理[D]西南大学, 2013 .
[5] 郑海蓉. 中国跨国高等教育质量保障体系研究[D]华中科技大学, 2013 .
[6] 谌晓芹. 结构主义视角下的欧洲高等教育一体化改革研究[D]华中科技大学, 2014 .

中国期刊全文数据库 共找到 9 条
[1] 申超. 论欧盟教育治理的合法性危机[J]比较教育研究, 2010,(04) .
[2] 王新凤. 2010年:博洛尼亚进程的终结还是开始?——对欧洲高等教育区域整合的反思[J]高教探索, 2010,(03) .
[3] 陈涛,刘晶蕾,张宝昆. 走向自由、终身学习之路:欧洲学分转换系统的发展历程、规程与前程[J]比较教育研究, 2012,(09) .
[4] 蒋尊国,卢建红. 协同育人视角下粤港高教的深度合作研究[J]广东第二师范学院学报, 2014,(06) .
[5] 谌晓芹. 欧洲高等教育一体化改革:博洛尼亚进程的结构与过程分析[J]高等教育研究, 2012,(06) .
[6] 陈卓. 欧盟高等教育国际化政策发展历程的特色解读[J]经济研究导刊, 2014,(19) .
[7] 王昕红,孙卫,席酉民,何小超. 能力导向的学习结果评估:撬动欧洲博洛尼亚进程一体化的杠杆[J]世界教育信息, 2014,(17) .
[8] 谌晓芹,张放平. 背景与基础:博洛尼亚进程的多源流分析[J]大学教育科学, 2015,(03) .
[9] 王鹤岩,祁靖贻,王勇. 马克思主义视阈下中国公民意识教育的理论内涵[J]西南农业大学学报(社会科学版), 2014,(01) .