|
[1] 李道静,王伶慧. 中职教师发展必须植根于教育实践[A]. 全国教育科研“十五”成果论文集(第一卷)[C], 2005
.
[2] 林明生. 构建学校、家庭、社会和谐德育网络提高中职学校育人水平[A]. 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C], 2005
.
[3] 张琳. 影响农村中职生心理健康的因素研究[A]. 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C], 2005
.
[4] 张琳. 大力开展中职生心理辅导[A]. 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C], 2005
.
[5] 刘崇兴. 中职生早恋问题分析及对策[A]. 全国教育科研“十五”成果论文集(第四卷)[C], 2005
.
[6] 华康清,程宝山. 中职机电专业新课程体系的构建与实施[A]. 全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C], 2003
.
[7] 侯继生,刘辉. 中职生全面素质的内涵、制约因素及对策[A]. 全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C], 2003
.
[8] 姚卫宁. 全面推进素质教育构建中职素质教育体系[A]. 全面建设小康社会与现代职业教育体系构建——中国职业技术教育学会2003年学术年会论文集[C], 2003
.
[9] 冯晓东. 让专职班主任入位中职教育[A]. 中国职业技术教育学会2006年学术年会论文集[C], 2006
.
|