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博客:“前移后续”式教研活动的好平台
【摘要】 <正>一、博客教研博客(Blog或Weblog),即网络日记,网络日记的应用人群被称为Blogger。博客是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,它以网络日记为表达方式,把个人所想的东西即兴地发表出来,与他人分享、交流。
- 【文献出处】 教学月刊(中学版下) , 编辑部邮箱 ,2007年02期
- 【分类号】G632.0
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【摘要】 <正>一、博客教研博客(Blog或Weblog),即网络日记,网络日记的应用人群被称为Blogger。博客是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,它以网络日记为表达方式,把个人所想的东西即兴地发表出来,与他人分享、交流。