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全纳教育理论视野下和谐的学生管理理念
【摘要】 文章针对高职院校学生管理工作出现的新情况新问题,依据全纳教育理论,提出了树立学校实现和谐学生管理的新理念,即在学生管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念,终身教育理念。
- 【文献出处】 职业圈 ,Occupational Circle , 编辑部邮箱 ,2007年05期
- 【分类号】G647
- 【被引频次】2
- 【下载频次】96
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【摘要】 文章针对高职院校学生管理工作出现的新情况新问题,依据全纳教育理论,提出了树立学校实现和谐学生管理的新理念,即在学生管理中坚持学生是可发展的,学生是管理主体,关注每一个学生,个性化与多样性管理相结合,合作化管理的理念,终身教育理念。