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中职生自我概念与社会关系的相关研究
【摘要】 本文通过探讨中职生自我概念的特点及其与社会关系的关系,指出社会关系诸因素对中职生自我概念影响的方面和程度的差异,其中师生关系和同伴关系对自我概念的影响更为深刻。
【基金】 本研究得到国家自然科学基金项目(30570614)资助。
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2007年16期
- 【分类号】G718.3
- 【被引频次】25
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