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立足教学实践 重建教学理论——中国教育学会教育学分会教学论第十届学术年会综述
【摘要】 <正>2006年6月24-25日,中国教育学会教育学分会教学论第十届学术年会在西南大学召开。来自全国60余所高等院校和科研单位的200多位学者围绕“教学基础理论与教学论学科建设”这一主题,以主题报告、分组专题研讨和大会自由发言等形式,对当代教学论的理论基础、研究方法论、教学与生活的联系、教学的知识观基础以及课堂教学重建等问题进行了热烈而富有学理性的研讨和交流。
- 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of the Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2007年02期
- 【分类号】G521
- 【被引频次】1
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