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高校双语教学目标体系的建立与规范化对策研究
【摘要】 目前,我国绝大多数高校都已开设了双语教学课程,但是各高校的双语教学要求不同,双语教学任课教师对双语教学的理解不同,各专业、各课程的性质不同,学生的水平不同,这些因素导致双语教学较为混乱,教学目标不明,双语教学的规范化势在必行。该文通过对高校双语教学研究的总结,结合笔者几年来双语教学的实践,提出了双语教学的目标体系,并且对高校双语教学的规范化提出了建设性的意见。
- 【文献出处】 中国林业教育 ,Forestry Education in China , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】H09;G642.3
- 【被引频次】10
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