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加强通识教育 促进专业教学
【摘要】 通过阐述通识教育的基本思想,对国内外研究现状的述评,指出我国通识教育研究的落后状况,进而强调通识教育的重要意义。同时对我国大学生的心理健康状况不容乐观的原因进行分析。提出高等教育应该通过加强通识教育的途径来促进专业教学的观点,进一步指出加强通识教育的具体思路和设想,旨在提高我国通识教育在高等教育中的整体水平。
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2007年S2期
- 【分类号】G424
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