医护专业联合实施外科动物手术实验教学体会

【摘要】 <正>以往,卫生职业院校临床医学专业外科学教学和护理专业外科护理学教学,都以理论学习为主,配合观看教学录像,安排少量外科基本技能实验,然后进行一次象征性的技能考核。这种教学方式存在以下问题:第一,主要是理论学习,虽然也进行外科手术操作技能及基本技能考核,但实验与考核都是一次性的,基本在标本或离体组织上开展,技能训练时间不足;第二,照本宣科,未能结合临床实际开展教学,学生印象不深,造成教学与临床实际脱节;第三,未能体现不同专业外科学教学内容的不同,都是学习相似的外科手术基本操作技能,未能突出不同专业的侧重点,重学科、轻专业。更多还原