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以问题为中心教学法在中职卫校应用的思考
【摘要】 <正>传统教学把教师放在主体地位,学生放在被动接受知识的客体地位。单纯注重知识传授,忽视对学生能力的培养,使学生缺乏独立思考和创新进取的精神,造成学生学习超负荷。学生只重视理论学习,而没能很好地从临床实际问题出发,忽视实
【基金】 广西自治区教育厅2006年科研立项课题(桂职教成2006-80-62)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2007年13期
- 【分类号】G712.4;R-4
- 【被引频次】12
- 【下载频次】48