节点文献
医学留学生教学改革的规则与展望
【摘要】 文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。
【基金】 南京医科大学“十一五”教育教学研究课题
- 【文献出处】 南京医科大学学报(社会科学版) ,Acta Universitatis Medicinalis Nanjing(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G642.4;R-4
- 【被引频次】47
- 【下载频次】722