教学点:何去何从?——关于农村学校布局调整的一项质的研究

【摘要】 在当前各地进行的农村学校布局调整过程中,许多教学点被撤销了,使为数不少的农村孩子的求学历程增加了更多的困难和挫折。教学点的教学质量并不总是低下的,相反,一些教学点具有自己的独特优势。教学点的去留需要遵循科学的依据和标准,对于那些需要保留的教学点要采取各种措施促进其发展。更多还原