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巧记神经解剖学相关知识提高学习成绩
【摘要】 <正>尽管记忆法的研究是比较古老的话题,但它仍是我们教师探讨教学,提高教学效果及质量的不可缺少的方式。在学习记忆的行为活动中,首要不能忽视的是摄取信息的途径,即所属视觉记忆、听觉记忆及动手动脑联想。记忆法有多种多样,但关键要在教学过程中,运用多种手段提高学生的学习兴趣,笔者从事教学十数年,总结出一些方法,共大家一起探讨,以期提高解剖的教学成绩。
- 【文献出处】 现代医药卫生 ,Modern Medicine & Health , 编辑部邮箱 ,2007年14期
- 【分类号】R32-4
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