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从“一题五解”谈知识的灵活和综合运用

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【作者】 田立平； 谢斌； 鞠红梅； 张丕宁；

【机构】 北京物资学院基础部； 北京物资学院基础部 北京101149； 北京101149；

【摘要】 一题多解是检验知识掌握的灵活熟练程度的重要环节,而能够将函数微分、空间解析几何、线性代数诸多知识用在一个问题的求解上,更是多向式、非线性教学模式的一种重要尝试,使学生能做到融会贯通,真正提高学生理解和运用知识的能力.

【关键词】 一题多解； 教学方法； 教学模式；
  • 【文献出处】 高等数学研究 ,Studies in College Mathematics , 编辑部邮箱 ,2007年02期
  • 【分类号】O172
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】200
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