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预防“留守幼儿”社会性发展异常的几点思考

On Preventing the Unusual Social Development of Left-behind Young Children

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【作者】 李颖李敏

【Author】 Li Ying1,Li Min2(1College of Education,Hua Zhong Normal University,Wu Han 430079;2XinChang YongGao Elementary School in Weiyuan,Weiyuang 642450)

【机构】 华中师范大学教育学院学前教育系四川威远新场永高小学 武汉430079威远642450

【摘要】 留守幼儿的数量日益攀升,他们社会性发展的异常表现及由此带来的各种不良影响逐渐被人们所发现和重视。家庭、幼儿园、政府与社会都应采取措施以保障留守幼儿社会性各方面的正常发展。

【Abstract】 The number of left-behind young children is increasing with the number of left behind children day by day.Their unusual social development performances and diversity bad affects are discovered by the people.The family,the kindergarten,the government and the society all have important affects on promoting their normal social development.We should positively take preventing measures to protect these young children in their social development.

  • 【文献出处】 学前教育研究 ,Studies in Preschool Education , 编辑部邮箱 ,2007年06期
  • 【分类号】D432.7
  • 【被引频次】31
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