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化工原理课程中的类比教学

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【作者】 申哨宏；

【机构】 湖北信息工程学校；

【摘要】 动量传递、热量传递和质量传递现象存在“三传类比”关系,在《化工原理》课程中充分利用这一特点进行类比教学,有助于教学效果的提高。

【关键词】 化工原理； 传递过程； 类比教学；
  • 【文献出处】 现代企业教育 ,Modern Enterprise Education , 编辑部邮箱 ,2007年08期
  • 【分类号】TQ0-4
  • 【被引频次】2
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