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双校耦合制——基础教育改革的突围

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【作者】 颜承元；

【机构】 枣庄学院教育技术系 山东枣庄277160；

【摘要】 本文提出"素质教育应该正视、引导和保护升学竞争"的新观点,提出把所谓的"主课"和"副科"分别放在一个普通中学和一个"职业中学"交叉进行的基础教育模型——"双校耦合制",以此揭示研究基础教育改革的新思路。

【关键词】 基础教育改革； 基础教育结构； 双校耦合制； 素质教育；
  • 【分类号】G639.2
  • 【被引频次】1
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