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现代远程教师培训:价值、问题与体系建构策略

Modern Distance Teacher’s Training:Value,Problems and System Construction Strategy

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【作者】 张贵新于杨

【Author】 ZHANG Guixin1,YU Yang2 (1.National Research Center for Continuing Education of School Teachers in Northeast Normal University,Changchun 130024,China;2. Institute of International and Comparative Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China)

【机构】 全国中小学教师继续教育东北师范大学研究中心东北师范大学国际与比较教育研究所 吉林长春130024吉林长春130024

【摘要】 伴随现代信息技术的迅猛发展以及终身学习理论在教师专业发展中的日益深入,远程教育技术以其自身的独特价值,在教师培训中的地位与作用日益彰显。目前国内对现代远程教师培训相关方面的问题,认识比较模糊,基于此笔者从现代远程教师培训的基本问题入手,对现代远程教师培训的概念、价值、问题以及体系建构策略等进行梳理、阐述。

【Abstract】 Accompany with the technological fast development of modern information and study of lifelong theories in teacher profession,the role and position of distance educational technology is more and more important in teacher training. The author writes this paper in order to discover dim problems in modern distance teacher training,such as its concept,advantages,construction strategy and its facing problems.

  • 【文献出处】 外国教育研究 ,Studies in Foreign Education , 编辑部邮箱 ,2007年01期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】664
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