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工科工业设计教育中三大构成学习初探
【摘要】 工业设计专业在各高校已成为热门专业,而如何对工科学生进行针对性的三大构成专业教育,工业设计学生应如何具备专业素质,已成为专业教师必须思考的问题,本文就上述问题,对工业设计学生提出了规范的手绘制图,色彩的物理、心理、生理特性,空间构成能力等几点要求.
- 【文献出处】 武汉科技学院学报 ,Journal of Wuhan University of Science and Engineering , 编辑部邮箱 ,2007年04期
- 【分类号】TB47-4
- 【被引频次】3
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