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幼儿数学探究性教学策略研究
【摘要】 探究教学是教师引导幼儿自我发现、自主学习的一种教学形式。幼儿数学探究教学一般分四个步骤进行:1.创设问题情景,激发幼儿探究兴趣;2.搭建探究平台,引导幼儿自主探究;3.组织总结、交流,帮助幼儿归纳合理结论;4.促进知识迁移。
- 【文献出处】 天津市教科院学报 ,Journal of Tianjin Academy of Educational Science , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G613.4
- 【被引频次】15
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