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不能承受之重与不能承重之轻——中学语文教学的尴尬处境与应对策略

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【作者】 王程荣；

【机构】 宿州二中 安徽·宿州234000；

【摘要】 <正>语文是什么?语文如何教又如何学?这是一个困绕了几代人的老话题。随着近几年素质教育的大力提出,新课改的不断

【关键词】 学语文； 尴尬处境； 文本解读； 现代文； 文学作品； 主体性； 感悟能力； 阅读文本； 人格塑造； 解读文本；
  • 【文献出处】 宿州教育学院学报 ,Journal of Suzhou Education Institute , 编辑部邮箱 ,2007年03期
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】77
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