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学习低效的大学生干部元认知策略分析

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【作者】 杨晓梅；

【机构】 大连大学英语学院 辽宁大连116622；

【摘要】 大学生干部学习低效是一种普遍现象。本文从元认知角度揭示了造成大学生干部学习低效的原因,近而提出改变这一现状的几点建议。

【关键词】 大学生干部； 元认知； 学习低效；
  • 【文献出处】 山西财经大学学报 ,Journal of Shanxi Finance and Economics University , 编辑部邮箱 ,2007年S1期
  • 【分类号】G642.0
  • 【被引频次】1
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