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小学课堂写字教育的三种策略
【摘要】 <正>课堂是开展小学写字教育的重要阵地。然而我们在调查中发现,当前小学课堂写字教育中存在着不少问题,集中体现在:(1)教育目标单一,只注重知识、技能的掌握,没有很好地把写字教育定位在打好基础、开发潜能、陶冶性情及促进学生素质发展上;(2)课程结构模式单一,简单地把写字教育划分给写字课,“一日曝之”而“十日寒之”;(3)教学方法单一,
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G622.4
- 【被引频次】3
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