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我国十年来道德教育实验和调查研究的元分析
【摘要】 文章方法研究视角对我国1994年以来道德教育实验研究和调查分析的文章做了分析,分析工具参照了Javk．R．Fraenkel(1993)提出的“分析教育研究报告的9个指标”,从研究目的、操作性定义、先前研究等方面进行分析。在此基础上力求发现我国道德教育量化研究的现状及问题。文章认为,今后我国道德教育量化研究应注重规范化写作,同一问题的研究要不断的拓展和深化,同时努力提高文章的技术涵值。
- 【文献出处】 上海教育科研 ,Shanghai Research on Education , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G416
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