节点文献
学生英语评教结果的分析与思考
【摘要】 当代大学生对教师的作用和课堂教学模式等提出了新的要求和挑战。要适应这一变化,教师必须要实现教学观念、教学目标、教学模式、教师地位、教师角色和教学评价标准的转变。
- 【文献出处】 教育探索 ,Education Exploration , 编辑部邮箱 ,2007年05期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
- 【下载频次】136
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 当代大学生对教师的作用和课堂教学模式等提出了新的要求和挑战。要适应这一变化,教师必须要实现教学观念、教学目标、教学模式、教师地位、教师角色和教学评价标准的转变。