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语境关系顺应和语用能力评估

Contextual Adaptation and Pragmatic Competence Evaluation

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【作者】 姜占好

【Author】 JIANG Zhan-hao(Graduate School,Shanghai International Studies University,Shanghai 200083,China)

【机构】 上海外国语大学研究生部 上海200083

【摘要】 本文在回顾语用能力定义文献的基础上,结合语境顺应关系的构成要素,尝试提出了语用能力评估模式:编制语用能力测试试卷(多项选择和判断正误)和构建语用能力评价体系(学习心得日记和篇章补充完整)。同时,文章也指出了语用能力评估模式中亟待解决的问题。

【Abstract】 On the basis of literature review of both the definition of pragmatic competence and the analysis of the components of contextual adaptation,this thesis puts forward a tentative approach to evaluating pragmatic competence in the forms of pragmatic competence testing paper(multiple choice and true/false questions) and pragmatic competence assessment(diary report and discourse completion test).Some impending problems regarding such evaluation are also advanced for readers’ further consideration.

【基金】 安徽省高等学校青年教师科研资助项目(中介语语用学与语用能力研究:2006jqw077);安徽省高等学校省级教学研究项目(中介语语用学视角下的低年级大学生语用能力培养:JYXM2007275)成果
  • 【文献出处】 山东外语教学 ,Shandong Foreign Language Teaching Journal , 编辑部邮箱 ,2007年04期
  • 【分类号】H030
  • 【被引频次】14
  • 【下载频次】564
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