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用户教育——“说”之道
【摘要】 文章认为承担高校图书馆用户教育的参考咨询馆员应具备“说”能力,并阐述用户教育的“说”包含五个方面,即用户教育“说”的理念、“说”的形式、“说”的内容、“说”的互动、“说”的艺术。
- 【文献出处】 山东图书馆季刊 ,Shandong Library Quarterly , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G252
- 【被引频次】1
- 【下载频次】59
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【摘要】 文章认为承担高校图书馆用户教育的参考咨询馆员应具备“说”能力,并阐述用户教育的“说”包含五个方面,即用户教育“说”的理念、“说”的形式、“说”的内容、“说”的互动、“说”的艺术。