节点文献
案例教学中需要注意的几个问题
【摘要】 案例教学是教师、学生和案例三位一体相互作用的过程,它的成功实施取决于很多因素。本文主要从一个教师的角度,探讨了案例选择,案例讨论中的角色定位,对教师的素质要求,学习者的负面反应以及与其他教学方式相结合几个方面。
【基金】 南京信息工程大学2006年度教改课题“大学课堂素质教育的新尝试——培养学生的持续性注意力”的研究成果之一
- 【文献出处】 市场周刊(理论研究) ,Market Weekly(Disquisition Edition) , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】9
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