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种植类专业《植物生产与环境》精品教材建设研究与实践
【摘要】 教材是实现教育目的的主要载体,而精品教材的建设更是体现职业教育特色的关键。精品教材建设应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清基本思路,根据精品教材建设原则与要求,顺应职业教育教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制。
- 【文献出处】 河南农业 , 编辑部邮箱 ,2007年10期
- 【分类号】S-4
- 【被引频次】1
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【摘要】 教材是实现教育目的的主要载体,而精品教材的建设更是体现职业教育特色的关键。精品教材建设应在分析现有教材现状及存在问题的基础上,理清基本思路,根据精品教材建设原则与要求,顺应职业教育教材发展趋势,建立和完善教材建设体制与运行机制。