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大学英语精读教学中融入写作训练的探索
【摘要】 本文从精读教学中如何培养学生作文时挖掘内容的能力、教师的教学如何渗透到学生写作过程的各个阶段中去、如何在精读课教学中强化课后作文训练这三个方面对大学英语精读教学中融入写作训练进行了探索,以达到有效指导学生提高写作能力的目的。
【基金】 湖北省教育厅2006年人文社会科学研究项目“大学英语作文客观评分研究”(项目编号:2006y282)的阶段性研究成果。
- 【文献出处】 民族论坛 ,Nationalities Forum , 编辑部邮箱 ,2007年06期
- 【分类号】H319.3
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