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高职高等数学“2+1”教学模式研究与实践

The Research and Study of Math “2+1” Teaching Mode in Higher Vocational Colleges

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【作者】 唐守宪

【Author】 TANG Shou-xian(Vocational and Technical College of Shenyang Architectural University,Liaoyang 111000,China)

【机构】 沈阳建筑大学职业技术学院 辽宁辽阳111000

【摘要】 针对目前高职数学课程教学内容体系一成不变,教学方式单一,教学模式陈旧的现状,高职院校要转变教学思想,改革课程体系,以应用能力培养为主线,通过构建“2+1”(二年理论教学+一年实践教学)模式来提高教学效率,并通过改革教学方法和教学手段以保证“2+1”教学模式的顺利实施。

【Abstract】 In order to solve the problem of present situation in higher vocational math curriculum,that is the unchangeable teaching content,single teaching method and obsolete teaching mode,higher vocational colleges should change teaching idea and reform curriculum system with the main line of ability training to construct "2+1" teaching mode,which can be guaranteed for successful implement with the reformed teaching methods.

【基金】 辽宁省“十一五”教育科学规划课题“职27-1”(辽教函[2006]8号文件)“高职‘2+1’教学模式高等数学课程教学内容体系改革建设的研究与实践”阶段性研究成果之一
  • 【文献出处】 辽宁高职学报 ,Liaoning Higher Vocational Technical Institute Journal , 编辑部邮箱 ,2007年05期
  • 【分类号】O13-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】66
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