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体育教学中合作学习对高中学生心理健康水平的影响

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【摘要】 本文通过在体育教学中进行合作学习的实验研究,探讨对高中学生心理健康水平的影响。结果表明:合作学习在体育教学中实施有助于改善高中学生的心理健康水平,尤其是缓解了学生对人焦虑和自责倾向等不良情绪,提高了自尊和人际关系水平。

【Abstract】 By experimental study,the thesis discusses how cooperative learning in P.E teaching influences senior middle school students. The result indicates cooperative learning in P.E. teaching can help improve their mental health,particularly ease the negative feelings such as anxiety and self-abuse,which improves their self-esteem and ability to deal with interpersonal relationship.

【基金】 浙江省教育科学规划课题阶段性成果[项目编号:SC235]
  • 【分类号】G633.96
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