浅析初中语文诗歌教学的课型设计-中国学术期刊网络出版总库

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浅析初中语文诗歌教学的课型设计

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【作者】	李古田; 张海霞;
【作者单位】	东营市胜利第七中学; 东营市胜利第七中学山东东营; 山东东营;
【文献出处】	科技信息(科学教研) , Science & Technology Information, 编辑部邮箱 2007年 19期期刊荣誉：CJFD收录刊
【中文关键词】	初中语文; 诗歌教学; 课型设计;
【摘要】	诗歌是文学的精灵,是性灵的艺术。诗歌教学能激发热情,感召人生。义务教育阶段的初中语文教学非常重视诗歌教学。诗歌教学是语文体阅读教学中必不可少的一个环节。作为初中语文教师,要把握诗歌固有的特点,分诗歌不同类型入手,结合学生接受现状、自身授课能力等因素,合理运用教学形式,变换不同教学手段,精心设计不同课型模式,激发学生激情四射的青春活力。用诗歌去激发绿色语文课堂的蓬勃生机,用诗歌去启迪少年人生的有益探索,用诗歌去浸润初中时代的五彩生活。
【更新日期】	2007-08-20
【分类号】	G633.3
【正文快照】	诗歌是文学的精灵,是性灵的艺术。诗歌教学能激发热情,感召人生。义务教育阶段的初中语文教学非常重视诗歌教学。人教版现行教材7—9年级,共选现代诗12首,外国诗6首,散文诗3首,古诗词75首,共计96首,比重之大,可见一斑。我国诗歌发展源远流长,《诗经》、《楚辞》是现实主义、浪?

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