关于幼师教育专业学生心理健康教育的思考——基于一例厌童症的治疗

【摘要】 运用面谈与网络会谈等方式对一例厌童症(Misopedia)的幼师专业的来访者进行了一年的治疗。使用精神分析的相关理论及其他技术,帮助来访者摆脱了困扰。结合会谈及治疗的体会,具体分析了产生这种问题情结的心理原因,并探讨了幼师培养的心理健康教育问题和提出了相关解决预防措施。更多还原