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基于偏好分析上的体育教学方式策略研究
【摘要】 本文从一个全新的角度,通过对偏好的分析,将学生体育学习的整个过程作为一个动态的系统进行监测,结合体育技能发展规律、教育教学规律以及学生认知规律,试图找到与之相对应的变化发展的体育教学方式。
- 【文献出处】 科教文汇(中旬刊) ,The Science Education Article Collects , 编辑部邮箱 ,2007年03期
- 【分类号】G807.4
- 【被引频次】1
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【摘要】 本文从一个全新的角度,通过对偏好的分析,将学生体育学习的整个过程作为一个动态的系统进行监测,结合体育技能发展规律、教育教学规律以及学生认知规律,试图找到与之相对应的变化发展的体育教学方式。