【作者】 唐季红； 李贺静； 陈宜凝；
【机构】 柳州医学高等专科学校； 柳州医学高等专科学校 广西柳州545006； 广西柳州545006；
【摘要】 本文从语言输入这一角度,分析了教师作为语言输入者和多媒体作为语言输入者所具有的不同特点,并提出了将两者有机整合的方案。更多还原
