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心理健康教育与青少年人格建塑
【摘要】 人格是“高品格”的素质,决定着个体思想、情感和行为的基本特性,在心理素质中处于核心和首要的地位。健全优化的人格是个体有效抵御和克服心理危机,确保沿着健康、进取方向不断成长与发展的重要保证。致力于人格建塑应坚定不移地成为现代学校心理健康教育的目标指向与追求。探讨和研究心理健康教育与人格建塑的关系、青少年人格类型以及如何加强人格建塑等,并总结和概括诸多有价值的策略和措施。
【基金】 湖北省教育厅2006年度人文社会科学研究项目“青少年心理训练研究”(鄂教思政[2006]02号,2006y177)成果。
- 【文献出处】 教育科学研究 ,Educational Science Research , 编辑部邮箱 ,2007年06期
- 【分类号】B844.2
- 【被引频次】8
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