节点文献

落实大工程观可从案例教学抓起

Special Attention Should Be Paid to Case Teaching in Systematic Project Concept

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 祝海林陈志刚李新军裴峻峰

【Author】 ZHU Hai-lin 1,CHEN Zi-gang 1,LI Xin-jun 2,PEI Jun-feng 1(1 Mechanical Engineering Dept.,Jiangsu Poletechnic University,Changzhou, 213016,China)(2 Jiangsu Research Center of Engineering Technology on Equipment for Wellhead,Changzhou 213016,China)

【机构】 江苏工业学院机械工程系江苏省油气井口装备工程技术研究中心江苏工业学院机械工程系 江苏常州213016江苏常州213016

【摘要】 案例教学法把案例作为一种教学平台,具有生动、直观、密切联系实际等特点,可以缩短理论教学与生产实际的距离,使学生得到综合知识和系统思维的培养与训练,很好地体现大工程观这一教育理念,是传统教学方法的升华。

【Abstract】 True events based case teaching method,having merits in vividness,directness and reality,can shorten the gap between teaching and production,train the students with comprehensive knowledge and systematic thoughts.This method well embodies the education idea of systematic project concept,and is an improvement to traditional teaching mode.

  • 【文献出处】 江苏工业学院学报(社会科学版) ,Journal of Jiangsu Polytechnic University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2007年01期
  • 【分类号】TB-4
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】133
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络