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高职专业基础课程能力点建设的实践与思考

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【作者】 许秀林； 董杨琴； 黄伟；

【机构】 南通职业大学； 南通职业大学 江苏南通226007； 江苏南通226007；

【摘要】 根据高职课程体系中专业课与专业基础课在学生职业能力培养中的不同定位,专业基础课在注重知识点教学的同时,应在教学内容中体现能力培养这一主线,以便实现与专业课教学的无缝衔接。因此,重视专业基础课程的能力点建设具有重要意义。

【关键词】 高职教育； 课程建设； 能力点；
  • 【文献出处】 职业教育研究 ,Vocational Education Research , 编辑部邮箱 ,2007年08期
  • 【分类号】TP3-4
  • 【被引频次】12
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