节点文献
中小学教师心理问题的成因分析
【摘要】 本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。
- 【文献出处】 教学研究 ,Research in Teaching , 编辑部邮箱 ,2007年01期
- 【分类号】G443
- 【被引频次】1
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