浅议医学生创新思维培养

【摘要】 医学生作为医学人才的后备群体,不仅要掌握医学基本知识技能,更要具备跟踪医学学科最新进展,不断自我完善、不断创新的能力,对学生创新思维的培养已成为现代教育的核心[1]。1破除思维定势长期以来,传统的“填鸭式”教学注重知识的正向传授,学生死记硬背相关知识条框,缺乏自主思考,久而久之形成思维定势,对知识的来源和推导过程缺乏理解,对知识的应用缺乏灵活性。医学生将来工作的对象是活生生的人,不同的疾病在不同的患者身上的表现千差万别,即使是同一种疾病在不同的个体身上表现也是各不相同,思维定势显然不利于在深刻理解患者个人及疾病基础上实施的个性化治疗[2]。破除思维定势,需要培养对知识和经验的辩证态度。知识和经更多还原