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细节把握重在“激活”语言——《检阅》两次教学片断的对比反思

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【作者】 陈杰；

【机构】 浙江省苍南县龙港潜龙学校；

【摘要】 <正>《检阅》(人教版课标本第六册第十四课)一文中有段这样的心理描述:“劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍之间?

【关键词】 布莱克； 语言； 教学片； 激活； 学生； 朗读； 反思； 队员； 案例； 联系生活；
  • 【分类号】G623.2
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