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国外教师专业发展模式及对我国的启示

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【作者】 李碧雄；

【机构】 广东深圳沙头角中学；

【摘要】 <正>一、国外有关教师专业发展模式研究的评述教师专业发展模式的研究,相对于教师专业发展的内涵及其过程规律来说,起步较晚,不成熟。但也有不少提法,有的称为促使教师专

【关键词】 教师专业发展； 专业发展模式； 反思型教师； 模式研究； 启示； 评估模式； 学校改革； 国外； 发展问题； 研究者；
  • 【文献出处】 湖南教育(教育综合) ,Hunan Education Review , 编辑部邮箱 ,2007年08期
  • 【分类号】G451
  • 【被引频次】8
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