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以社会学视角探究大学生心理健康教育的有效模式——关注贫困生成长,从“心”开始
【摘要】 健康的心理是大学生全面成才的基础和前提,在社会竞争日趋激烈、大学生求学就业压力不断加大的今天,高校学生的心理健康教育工作显得尤为重要。文章从社会学视角出发,分三个不同层面来探究当前高校学生心理健康教育的有效模式,尤其关注贫困学生这一特殊学生群体的心理健康及其心理教育问题,对于大学生身心健康成长具有重要意义。
【基金】 天津市高等学校人文社会科学研究项目(项目编号:20052816)成果之一。
- 【文献出处】 黑龙江高教研究 ,Heilongjiang Researches on Higher Education , 编辑部邮箱 ,2007年04期
- 【分类号】G441
- 【被引频次】21
- 【下载频次】670